使用我们的识字和算术年7追赶资金

£在这笔资金31.441由科学院的十九分之二千零十八财政期间收到。我们预计在二十分之二千〇一十九学年接收像金额(约£30,000)。

我们评估每个WHO学生的个人需要画出年7追赶溢价,并决定使用资金的最佳方式。

目前,我们正在使用的资金来支付:

  • 今年7和过渡铅的非教学头提供支持行为和学习年7名学生谁遇到困难,在适应中学。
  • 家教时间延长至30分钟,以促进全民读书的学生协调的计划。 
  • 英语和数学的干预目标学生群体随着今年8他已确定了从英语和数学联合学习线索结束课税年度的数据。
  • 赫加蒂使用在线数学程序,工具使用视频教数学的学生,然后测试他们的知识和技能。这是被整个年7队列研究。
  • 通过他们的KS2认生的比例撤出分数或TRNG他们的年龄雷丁孤男寡女从MFL教训一些进一步的支持,以获得在算术,识字阅读或小团体的干预。这些方案在数学线索和素养和学生协调可以访问AIM确保对年龄相关的标准简历,不断进步。
  • 1:1的数学学费 - 我们有工作人员的额外成员,他将运行针对特定需要每个学生单独支持会话,确保它们符合有关年龄的预期。
  • 所有学生参加在加速Reader程序KS3。
  • 在7至10岁的学生已领取知识主办方介绍,自quizzing书籍和文件夹,以保持这些英寸这些都融入课堂作业和家庭作业活动,以开发并受特定词汇的扩展为了让学生取得进步相关的年龄。
  • 所有学生都鼓励。参加功课支持会话的每个下午从3至下午4时,学生可以在自学的支持和自主研发从事经营。

 

 问责

  • 今年7追赶保费资金的影响在网站上的支出瞳孔溢价部分中详细说明。

2019-20 Below Expected Standard in Reading & 数学 Catch-Up Report

 

学校是美国学习的一部分。美国学习包括:UCST(在英国没有注册:2780748.慈善无1016538)和ULT(在英国没有4439859.获豁免注册的慈善机构)。担保有限公司。缸数834 8515 12。
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